Winning Chess Tactics, revised (Winning Chess - Everyman Chess) チェスの戦術優勝、改正（勝ちチェス-普通の人のチェス）

Customer Review: Too complicated for beginners, poor teaching, no repetition, low explanations = bad book on tactics お客様の日：あまりにも複雑を始めよう、非常に悪い教え、繰り返し、低説明=不良予約をするTactics
There are many problems with this book, and it’sa shame because the book has many 4- and 5-star reviews that will most likely overshadow this one.この本には多くの問題が発生し、それは残念なので、予約には多くの4 -と5つ星の評価見劣りさせることが最も高いこの1つです。 Nonetheless, I feel compelled to write a review on this book.それにもかかわらず、僕が思うにせざるを得ないこの本のレビューを書くにします。

1. 1 。 The tests in this book have several major problems.この本でのテストは、いくつかの主要な問題が発生します。 Usually there are 4-6 tests for each tactic.通常のテストのそれぞれの戦術には4-6 。 The first two questions are usually on par with the examples, or slightly harder.最初の2つの質問には通常、上の例のパーか、またはわずかに困難です。 Then the questions drastically get tougher.の質問を大幅に入力し、ますます厳しくなる。 Like one reviewer pointed out… one question will require a simple 2-move combination, and the next requires you to figure out the 100% perfect move-list for a 10-move checkmate.レビュワーの指摘のような1つ1つの質問が…単純な2 -移動の組み合わせを必要とすると、次の図する必要がある場合にして100 ％完璧な移動- 10 -移動するリストを詰める。 Sorry, I’m not a grandmaster Yassir!申し訳ありませんが、私は、グランドマスターエースyassir ！ The problem is that the tests don’t progressively get tougher.この問題は、徐々にますます厳しくなるのテストはありません。 There are usually more tougher tests than easy ones too, which I think only demoralizes the reader when they realize that they can’t figure more than 30% of them out.他の厳しいテストには、通常よりも簡単なものも、これと思うときにのみ、読者demoralizes実感して図を超えることはできませんの30 ％をしてください。

2. 2 。 Sometimes the first question is actually one of the toughest!時には、最初の質問は、実際に1つで最も過酷な！ This is rare, and it happens!これは珍しい、それが起こる！ Great method of instruction!素晴らしい方法を命令！ (sarcasm). （皮肉を込めて） 。 Another problem is that none of the examples are challenging, but Yassir expects the reader to use the vague general principle taught and exercise it to master-level strength in the tests.もう一つの問題はいずれの例としては、やりがいが、期待してリーダーを使用してyassir漠然とした一般的な原則をマスターすること教えや運動レベルの強さがテストを実行します。 It’s like the questions were purposefully tougher than the examples, and I don’t understand the reason.のような質問が行われた目的を持って、より強硬な例では、と私は理解していない理由です。

3. 3 。 There are not enough easy tests to cement the pattern of the tactic in the reader’s mind.十分なテストを簡単には、特定のパターンのセメントの戦術は、読者の心のです。 In fact, there is often only 1 test of each pattern for the tactic being demonstrated.実際には、多くの場合には、各パターンのテストのみを1戦術が実証します。 As we know, pattern recognition only happens with constant repetition, so the book is more or less useless on this front.知ってのとおり、定数の繰り返しパターン認識にのみ発生するため、予約は、多かれ少なかれ無駄な上、このフロントです。 Maybe the problems in “Chess Tactics for Students” were simpler, but at least I can recognize those tactics rather quickly at a glance.の問題かもしれないが"チェスの戦術学生"は単純な、しかし、少なくとも私はすぐに認識それらの戦術というには画像をクリックします。 This book hasn’t helped me at all in my games.この本のおかげですべてが私のゲームです。

4. 4 。 Sometimes tests at the beginning also use tactics taught in later chapters.時にはテストの冒頭にも使用後の章で述べます戦術教えします。 For example, there’sa clearance sacrifice required to solve a problem in one of the first tests… but clearance sacrifice taught several chapters later.たとえば、あるクリアランスを犠牲に問題を解決するために必要な1つの最初のテスト…しかし、いくつかの章へクリアランスを犠牲に教えています。

5. 5 。 Sometimes the answers to the tests are wrong.場合によっては、回答をこれらのテストは間違っている。 On test 23, you are put in check by the opponent’s queen and you have to decide how to get out of check.上のテスト23日、あなたが置くにチェックされると相手の女王を決定する必要がから抜け出す方法を確認してください。 You can block with your queen, block with a pawn or move the king (it’sa pin problem… so the goal is to avoid a pin).ブロックをすることができますして女王さまは、ブロックまたは移動して、ポーンキング（これはピンの問題を目標として…を回避するため、ピン） 。 After looking at the position however, I immediately saw that ‘e5′ (blocking with the pawn) was the best solution.しかしした後の位置を見て、私は即座に見たこと' e5 ' （ブロッキングのポーン）は、最善の解決策です。 It does pin the pawn to the King, but if you look at the position, it’s not a negative at all.ピンの人に操られるわけでは王に、もしあなたの位置を見て、それはすべての負の先です。

However, Yassir says moving the King is the best answer… and doesn’t even consider blocking with the pawn at all!しかし、王は、 yassirは言うに移動するものではありません…ベストアンサーをブロックすることさえ検討するすべての人に操られるもので！ He just ignored the possibility completely.彼はただの可能性を完全に無視されています。 After giving the position to Fritz and Rybka chess engines, both said ‘e5′ was the best solution.フリッツした後位置を与えているとrybkaチェスエンジンと、両方によると' e5 'は、最善の解決策です。 Moving the King was only second best.王様は2番目に良いだけに移動する。

There are several other tests (even those 8-10 move complex ones!) where the lines suggested by Yassir are incorrect, or where other solutions could easily fit the bill as the ‘correct’ answer.にはいくつかの他のテスト（ 8-10移動複雑なものも含め！ ）によって提案された行は、 yassirが正しくないか、または他のソリューションが簡単にどこに適合する法案として'正しい'答えです。 Test 50 is a good example of this.テスト50はその良い例は、次のです。 Honestly, myself, Fritz and Yassir only agreed on the first 2 moves.正直なところ、自分自身、フリッツyassirのみとの最初の2の動きに合意しています。 At that point, Yassir was dreaming of this 8-move checkmate that doesn’t exist.その時点で、 yassirは、夢を見ては、次の8 -移動王手詰みには存在しません。 When asking Fritz and Rybka the answer, it goes on for much longer with completely different moves.フリッツとの回答を要求rybkaときに、それははるかに長く、完全に異なる動きをします。

As far as I can tell, this only serves to demoralize the reader like they are doing something wrong.私が言える限り、これだけは、読者を混乱させるような何かが間違っている。 The tests should have been worked out so that very few lines would work.働いても、テストは非常に数行が働くようにします。 As it stands, your answer is almost always going to be different than Yassir’s answer for these long 10-move problems.現状のままで、あなたの答えはほぼいつもそばにyassirの回答とは違って、これらの長い10 -移動問題が発生します。

6. 6 。 There are spelling and grammar mistakes throughout the book, even in the revised edition.には、スペルや文法の間違いが本全体に、さえ、改訂版です。

7. 7 。 Explanations are usually very thin.説明は通常、非常に薄いです。 Sometimes the author will say “and with these 4 moves, Black is in real big trouble!”場合によっては、著者は言う"と、これら4つの動き、黒は、本当の大きな問題を抱えて！ "

The problem is that Yassir doesn’t explain how he’s in trouble (it’s usually some kind of tactic that is unrelated to the concept that is being taught).この問題は、彼の方法について説明yassirではありませんトラブル（これは通常いくつかの種類の戦術には無関係の概念を教えされている） 。 Yassir should have explained everything so that it was understood by new and expert players alike, but he doesn’t! yassir必要がすべてのように説明を理解させることは、新しい選手との専門家を問わず、しかし彼はありません！ This happens quite frequently in the book, where the reader is left to their own devices to see what the author means.これは非常に頻繁にその本は、左からは、 Readerには、独自のデバイスを参照の著者は何を意味します。 It just interrupts with the flow and understanding.これだけの流れと理解を割り込みです。

8. 8 。 The example games at the back of the book are irrelevant.の例のゲームは、先頭のこの本は不適合とする。 The games with Anderssen are completely pointless.アンデルセンのゲーム性は完全に無意味です。 Yes, the games feature tactics, but it’s only because the opponent accepted gambits (because it’s “the manly thing to do!”) and accepted double-rook sacrifices (because “he wants his opponent to prove a point”) without considering the compensation that the other player gets or actually formulating plans of his own.はい、ゲーム機能の戦術が、それは、相手のためにのみ利用積極策（のための"男らしいことではない！ " ）と受け入れをダブルルークの犠牲を払う（理由は、 "彼は彼の対戦相手を望ん正しさを証明する" ）補償を考慮せずには、他のプレーヤーを取得または実際に自分自身の計画を策定します。

In effect, Anderssen’s opponents were idiots… and by modern standards, nobody in their right mind would play the way either player would.実際には、アンデルセンの反対派が馬鹿…現代の基準とされ、誰もの人間なら、いずれかのプレイヤーがプレイする方法です。 In fact, they would get crushed.実際に、かれらはつぶれる。 What is the point of analyzing inferior openings and inferior moves when today’s games will never see them?その点は何です下の開口部と下の動きを分析し、今日の試合の時は決して見ることですか？ We learn by osmosis.私たちを少しずつ学ぶ。 These are not the type of games we should be studying!これらは特定のタイプのゲームに勉強しなければならない！

9. 9 。 Also, the examples are master-level games where 90% of the stuff is not explained.また、マスターレベルのゲームの例としては、どこの90 ％をするものではないと説明した。 Honestly, much of it went over my head.正直なところ、私の頭のところに行ったの多くのことです。 I don’t understand the point to learning from master-level games.私は理解して学習をポイントしてからマスターレベルのゲームです。 Why not show some 1200-1500 level games instead? 1200-1500レベルのゲームをいくつかの理由の代わりに表示されませんか？ Like show really common tactics we will see on a regular basis… and common errors and how they can be exploited?我々は本当に共通の戦術のような詳細を参照して定期的…と共通のエラーとどのように悪用ことができますか？ Why not make this book practical?この本を自分で作って実用的ですか？ This approach would have made the game analysis useful.このアプローチは、ゲームの分析が役に立つ。

10. 10 。 There needs to be more diagrams in the book.他のダイアグラムをする必要がありますがこの本です。 Many times Yassir will throw out move lists or entire games with one or two diagrams.何度もアウトに移動がスローさyassirリストやダイアグラム全体のゲームを1つまたは2つです。 Unless you have a chess set with you, you are sitting at a computer, or you can see all the moves in your head… these examples won’t be of much benefit to you.チェスセットを持っていない限り、あなたは、あなたが座っているコンピュータか、またはすることができますに移動して、全てのお客様の頭…これらの例はできません多くの利点があります。 They are just hard to follow, and makes it impossible to read on… say… a bus.彼らはただハードには、不可能にして、それを読んで…言ってやるが…バスです。 This is a problem with many chess books, and I don’t know why they couldn’t add another 40 pages to the book to make it easier to read.これは多くのチェスの書籍に問題がある、と私はなぜか分からない彼らのページを追加できませんでした別の40本を読むを容易にする。 I would have gladly paid the extra .50 cents.私は喜んで有料の余分な.50セントです。

11. 11 。 The book is also plagued with the problem where you have a diagram on one page, and it’s explanation on another… causing the reader to flip back and forth.この本は、どこもこの問題に悩まされる図は1つのページをお持ちの、別の…との説明を読むにはフリップを引き起こして行ったり来たりします。 Was it really hard to paginate the examples properly, even if it meant having some white space?本当にハードには、適切に割り付けるの例は、たとえそれがいくつかのホワイトスペース意味ですか？

Make no mistake, I did learn things from this book.間違いなく、私はこの本から学ぶものです。 I think because so many examples did use clearance sacrifices or piece sacrifices that I can see them a little better… perhaps because the “I’m going to lose on the exchange” mentality has been changed.と思うため、非常に多くの犠牲を払うクリアランスや作品の使用例は私の犠牲を払うことを少しよくすることができますので、おそらく… "私は君を失うして、 Exchange "の考え方が変更されています。 Still, the book is just poor instruction and there has to be better books on tactics out there than this one.それでも、この本があるだけに非常に悪い命令と戦術が良いの書籍をするよりも、この1つある。
Customer Review: It’s All Here… お客様のレビュー： It 'sすべてここに…
If you want a good book on tactics, this is the one for the Class A player on down.良い本を希望する場合は戦術については、これは1つのクラスのプレーヤーをダウンします。 There are two kinds of books on tactics; ones that are a collection of tactical problems categorized by theme and this kind which is instructional and contains just the amount of problems needed to get the point made.には、 2つの種類の書籍を戦術;することが戦術のコレクションをテーマに分類されると、この種の問題は教育だけの量の問題を含んで必要に応じてポイントを取得するには。 This book also has a great exam at the end to rate your skill level at tactics and see how much of the book you have absorbed.この本には、大きな試験の最後にして技能レベルを評価する戦術とはどのように多くの予約を吸収します。 Couple this book with Reinfeld’s Winning Chess or Combinational Challenge by Hays(for the more advanced player) and you don’t need any more on the subject!カップルこの本を組み合わせラインフェルドの挑戦を受賞したチェスやヘーズ（は、より高度なプレーヤー）とする必要はありません。任意の詳細についてはアジ研！

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